В девятнадцатом веке существовало движение оралистов, старавшееся обучить глухонемых детей общению исключительно с помощью чтения по губам и воспроизведения звуков. Оралисты препятствовали альтернативным способам обучения и в прямом смысле ДЕЛАЛИ ЭТО ученикам. Ответьте двумя словами: что именно делали?
Связывали руки.
Чтобы дети не учились общаться языком жестов, им связывали руки. Эта практика была порочной, так как мешала естественной коммуникации и обучению детей. Словосочетание "связывать руки" означает то же, что и "препятствовать".